富布赖特焦点

富布赖特使命的一个重要组成部分是在国外代表美国的多样性. 教育和文化事务局鼓励来自弱势群体的学生申请，并致力于公平, 公平与包容. 我们重视各种形式的多样性，欢迎各种背景的申请人申请. 请花点时间读一遍 富布赖特对多元化和包容性的承诺. 

鉴于富布赖特寻求加强美国与参与国之间的外交关系, 该项目要求申请人是美国公民.S. 申请时的公民. 如果你还没有这样做，请花点时间熟悉一下 富布赖特的资格要求 在继续之前.

除了那些能够代表美国的多样性并与参与国发展文化联系的学生, 是什么 富布赖特 寻找申请的候选人? 简而言之，它们是 寻找那些提出高质量的、可行的建议的学生，这意味着他们可以在资助期间合理地完成.

富布赖特还希望看到学生的学术和专业记录, 结合他们的技能, 激发学生的信心，让他们相信自己是完成项目或教学任务的合适人选. 请再读一遍 富布赖特的选择因素标准 小心翼翼地. 这将帮助你开始制定战略，如何最好地发展自己作为富布赖特候选人.

以下概述是申请富布赖特奖学金的理想化过程. 许多澳门葡京博彩软件候选人通过以不同的顺序完成以下步骤，采取了略有不同的路径，并在竞争中取得了成功. 尽管如此, 以下指南提供了富布赖特项目从最初构想到最终决定的大致概述.

请记住，在整个过程中，你应该发展技能, 奖项类型和东道国所需的经验和专业知识. 学习/研究候选人应通过指导发展专业知识, 展示和发表研究成果. 申请教书的人, 应该寻找教学机会吗, 尤其是那些涉及到英语教学的课程. 大多数候选人还需要提高外语技能，以适应东道国的环境.

1. 熟悉富布赖特项目和资格要求.

2. 考虑你的兴趣、优势、技能和经验.

3. 熟悉不同的奖项类型和在特定国家的机会. 看到 下一步和表达兴趣 在这一页.

4. 表达你对富布赖特的兴趣 登记初次预约 (选择奖学金/奖学金).

5. Andrew Dausch或Jasmine Stork将回复您的询问，并将您注册到澳门葡京博彩软件富布赖特Moodle网站.  

6. 富布赖特Moodle网站将帮助指导您通过开发您的项目和确保教师支持的复杂性. 申请富布赖特奖学金所涉及的大部分工作将涉及到与澳门葡京博彩软件和其他学院的教师联系，他们在你感兴趣的领域和你希望进行富布赖特奖学金的国家都有专业知识. Andrew和Jasmine会在整个过程中为你提供支持，还有一位你认为最适合指导你的项目的教师导师.

7. 五月底之前，你应该填一份 申请支援 然后开始起草你的拨款提案和个人论文. 你应该与熟悉你的研究计划的教师以及奖学金顾问分享这些草稿.

8. 八月的第二周开始的时候, 你应该让你的信函作者和外语评估人员排队并在你的在线申请中注册. 研究候选人应在同一周内确保其东道国附属机构(研究顾问)的安全.

9. 在八月底/九月初, 你将提交一份完整的富布赖特申请草稿(包括推荐信), 评估和附属信件)，由奖学金和研究生奖学金计划以及您的教师导师进行内部审查.

10. 9月, 你将接受由导师组成的校园委员会的面试, 安德鲁和/或贾斯敏, 以及能够提供有用反馈的教职员工. 这些校园委员会会议的目的是帮助你在最后期限之前修改和加强你的申请.

11. 提交富布赖特申请的最后截止日期是10月的第二个星期二.

12. 在您的申请提交后, 你的申请将由一组在你所申请的国家有专业知识的澳门葡京博彩软件来评判. 在秋季学期结束和春季学期开始之间, 如果您的申请已被转发到东道国参加下一轮比赛，您将收到通知. 最终决定的时间在2月底到4月底之间, 尽管一些结果(和涉及替补的决定)可以延续到夏天.

现在你已经熟悉了富布赖特奖和澳门葡京博彩软件的申请流程, 是时候开始考虑你有兴趣申请的具体奖项类型和国家了. 请理解 需求 学习/研究奖和英语教学奖 会因国家而异.

如果你对a感兴趣 学习/研究 你应该通过阅读来熟悉这个奖项的含义 富布赖特对学习/研究奖的概述. 要做到这一点，请阅读富布赖特对各种 用于学习/研究的应用组件 链接到这里，观看 视频教程2:学习/研究奖 富布赖特提供.  在阅读了组件并观看了视频之后, 你需要考虑你想在哪里获得这个奖项. 要做到这一点，从这个开始 富布赖特国家/地区页面 哪个显示世界地图. 然后, 单击您感兴趣的突出显示的国家，查看该国家提供的奖项类型，并阅读所提供的奖项描述，以找出您感兴趣的每个奖项的具体资格和要求.

为 艺术奖，请按照上面提供的说明进行操作. 除了上面所描述的之外 学习/研究，你应该看 视频教程3:艺术研究奖 然后看看 补充材料 文科申请者必须具备. 这取决于你的艺术修养.

潜在的 英语助教(ETA) 申请人应仔细阅读 富布赖特对ETA奖的解释. 然后，回顾 ETA程序的应用程序组件 看 视频教程4:英语助教计划. 就像学习/研究奖一样, 你还需要考虑一下你想申请的东道国项目. 从这里开始 富布赖特国家/地区页面 里面有一张世界地图. 然后, 点击您感兴趣的国家，并阅读提供的ETA奖励描述，以找出具体的资格和要求.

对于为富布赖特学生候选人提供推荐的教师，有一个 富布赖特要求的两种参考文献之间的关键区别. 为富布赖特 学习/研究及艺术奖项，教师被要求提供一个 推荐信 这突出了学生的项目和他们执行他们提出的计划的能力. 相反，富布赖特 英语教学奖(ETAs)要求 学院提交一份 参考表格，包含五个具体的简短回答问题. 这是一份ETA参考表格样本. 

与这一关键区别相对应，富布赖特提供了一套全面的 研究/研究推荐作者的说明 也为 ETA推荐作者. 这些说明提供了关于提交推荐信的技术方面的指导，以及富布赖特希望你就候选人的资格和能力进行建议的学习/研究或教学.

请务必仔细阅读这些说明. 简而言之， 学习/研究和ETA建议都需要通过富布赖特在线申请系统提交. 一旦学生在他们的在线申请中注册了你作为推荐人, 你会收到一封电子邮件 FBstudent@iie.org 在主题栏写上学生的名字. 电子邮件将包含一个链接，允许您访问您需要填写的参考表格.

学习/研究建议, 你应该准备一封离线推荐信，并将其上传到申请系统. 为ETA候选人提供参考资料的人应该离线准备五个750字的论文问题的答案，并在修改后将其粘贴到在线参考资料表格中. 

最后一件要注意的事情是 澳门葡京博彩软件的内部期限 供参考. 而富布赖特的申请截止日期通常是在10月的第二周, 澳门葡京博彩软件有一个内部的截止日期，大约在课程开始的时候. 通过澳门葡京博彩软件申请的候选人, 所有申请材料，包括推荐信, 语言评估, 和附属机构必须在9月初的内部截止日期之前提交. 这个内部期限允许我们满足富布赖特的建议 校园委员会评估.

在9月中旬与学生和他们的老师见面之前，所有的材料都准备好了, 奖学金和研究生奖学金项目能够更好地建议学生对其申请进行最终修改，并发现和沟通任何潜在的问题，并与教师沟通证明文件. 

富布赖特外语评估员被要求对学生申请人的听力进行评估, 说话, 阅读, 写作时使用 ACTFL熟练程度指引. 外语评估是富布赖特提供的标准化表格，由四个问题组成，您可以从下拉菜单中选择答案, 一个问题，要求您根据申请人的语言熟练程度对其执行拟议项目的能力进行评估(也是下拉式回答), 和一个简短的回答问题(最多). 500字)要求你描述评估是如何进行的. 富布赖特提供了 外语评估表的离线副本 供大家复习. 

如果申请人是现在或以前的学生， 富布赖特允许您根据您对学生在您的课程或课程中的表现的能力的了解来完成外语评估表. 你也可以采访学生，以确定他们目前的熟练程度. 对于您没有教过的申请人, 富布赖特建议你通过面试来确定你的熟练程度. 

富布赖特提供了一套全面的 外语评价指南. 这些说明为提交推荐信的技术方面以及如何准备外语评估提供了指导. 请务必仔细阅读这些说明.

简而言之， 外语评估表需要通过富布赖特在线申请系统提交. 一旦学生在他们的在线申请中注册了你作为推荐人, 你会收到一封电子邮件 FBstudent@iie.org 在主题栏写上学生的名字. 电子邮件将包含一个链接，允许您访问您需要在线提交的评估表格. 

像富布赖特推荐表格和推荐信一样，最后要注意的是 澳门葡京博彩软件的内部期限 为 外语评估表.  而富布赖特的申请截止日期通常是在10月的第二周, 澳门葡京博彩软件有一个内部截止日期，大约在九月的第一周开始上课. 通过澳门葡京博彩软件申请的候选人, 所有申请材料，包括推荐信, 语言评估, 和附属机构必须在9月初的内部截止日期之前提交. 这个内部期限允许我们满足富布赖特的建议 校园委员会评估.

在9月中旬与学生和他们的老师见面之前，所有的材料都准备好了, 奖学金和研究生奖学金项目能够更好地建议学生对其申请进行最终修改，并发现并与教师沟通任何潜在的支持文件问题. 

富布赖特要求所有通过机构申请的学生参加校园面试过程. 在澳门葡京博彩软件, 这些会议安排在申请人提交完整的申请草稿(包括推荐人和海外分支机构的证明文件)后的9月中旬举行. 会议是非正式的面试，采取对话的形式，包括学生, 教师的导师, 奖学金和研究生奖学金计划的工作人员. 他们可能会在Zoom上虚拟地进行，也可能会亲自进行，这取决于教师和申请人的偏好和是否可以参加校园会议. 根据项目的性质和/或进度冲突，可能需要偶尔修改委员会结构. 

CCE会议旨在帮助学生磨练他们的申请能力，并在面试环境中培养信心. 因为会议大约在富布赖特最终申请截止日期前3-4周举行, 他们是委员会成员发现和阐明申请人在提交之前可能解决的任何潜在问题的机会.

自 一些参与富布赖特项目的国家对申请人进行面试, 校园委员会还提供了一个有价值的论坛，在这个论坛上，他们可以在一个支持性的环境中进一步提高面试技巧. 

在委员会会议上，申请人将被问及一些基本问题 比如:他们打算做什么, 为什么他们提出的工作很重要, 他们打算怎么做, 他们选择东道国的动机是什么, 为什么在他们的学术和/或职业道路的这个阶段这样做是有意义的. 教师参与这些会议是至关重要的，因为教师通常对申请人的项目有深入的了解, 字符, 知识库, 以及超出申请人在申请和面试中所表达的技能. 这些见解对于帮助学生改进申请至关重要，也为Margaret Lamb和Andrew Dausch提供了额外的材料，包括在校园委员会评估(CCE)表格中，该表格作为富布赖特奖的背书信.